Im Einführungsvortrag befasste sich Richard König (DZHW) mit den Ursachen von Studienabbrüchen. In Arbeitsgruppen wurden die Definition von Studienabbruch im Kontext der Hochschulsteuerung, die Erfassung und Analyse von Studienabbrüchen sowie Maßnahmen zur Vermeidung von Studienabbrüchen diskutiert. Den Abschluss bildete eine Podiumsdiskussion mit Studierenden zur Frage „Was ist Studienerfolg?“